TOPIK独学ガイド｜12週間の学習プラン例

TOPIKの受験級と現在地を確認し、語彙・文法・聞き取り・読解・公式問題を12週間へ配置する学習計画の例を紹介します。

12週間は「合格までの期限」ではなく計画単位

同じ12週間でも、ハングルを学び始めた人と、既に韓国語で短い記事を読める人では到達点が違います。最初に受験級を決め、公式問題を使って現在地を確認します。

TOPIKの日程、実施地域、申込方法、試験構成は変更される場合があります。TOPIK公式サイトと、受験地域の公式案内を確認してください。

最初に確認する4項目

1. TOPIK IとTOPIK IIのどちらを受験するか
2. 聞き取り・読解・作文のどこで止まるか
3. 平日と休日に確保できる時間
4. 本番形式の練習を行う日

希望級だけを見て計画すると、基礎の不足を見落とします。まず一回分を試し、問題ごとに「知らない語彙」「文法」「音」「時間不足」へ分類します。

1〜4週目：基礎と現在地をそろえる

TOPIK Iを目指す場合

• ハングルとパッチムの読みを確認する
• よく使う名詞・動詞・形容詞を短文で覚える
• 은/는、이/가、을/를、에/에서を区別する
• 現在、過去、否定、希望などの基本語尾を学ぶ

TOPIK IIを目指す場合

• 公式問題で、聞き取り・作文・読解の弱点を分ける
• 接続表現と文末表現を意味ごとに整理する
• 作文では、設問条件と段落構成を確認する
• 長文で指示語と接続語へ印を付ける

この期間は、問題数を増やすより、基礎の取り違えを減らすことを優先します。

5〜8週目：技能別に解き方を作る

聞き取り

公式音声を使い、設問が求める情報を先に確認します。数字、否定、場所、理由、話し手の意図など、取り違えた種類を記録します。

読解

短文では助詞と語尾、長文では接続語と段落の役割を確認します。分からない単語があっても、設問に必要な範囲を判断する練習をします。

作文（TOPIK II）

語数や形式など、受験回に適用される公式条件を確認します。模範文を丸暗記せず、主張、理由、例、まとめの役割を分けて書きます。

9〜11週目：時間を含めて練習する

本番形式の問題を、公式に案内された時間条件で解きます。採点後は、点数だけでなく次を確認してください。

• 時間を使いすぎた問題
• 正解したが根拠が曖昧だった問題
• 同じ文法を繰り返し間違えた問題
• 聞き取れなかった音のつながり
• 設問条件を読み落とした問題

偶然の正解も復習対象に含めます。

12週目：新しい教材を増やさず調整する

最後の週は、未使用教材へ広げるより、繰り返した誤りを整理します。試験会場、持ち物、開始時刻なども公式案内で確認してください。

体調や睡眠を大きく崩す学習計画は避けます。直前に覚える量を増やすより、本番の順序と時間の使い方を確認します。

一週間の配置例

これは最小構成の例です。目標と現在地によって、長い演習の回数を増やしてください。

確認問題

次の誤答記録のうち、次の練習が最も明確なのはどれでしょうか。

A. なんとなく間違えた
B. 韓国語が苦手だった
C. 안 を聞き落とし、肯定文だと判断した
D. もっと頑張る

正解は C です。否定表現を聞き落としたと分かるため、次は 안、못、없다 を含む短い音声で区別できます。他の記録は原因が広すぎて、次の行動を決めにくい表現です。

スタクルの役割

スタクルのTOPIKコースでは、語彙、文法、読解の短いレッスンと確認問題を扱います。設定した時刻にLINEへ学習開始のお知らせが届き、返信すると、その日のレッスンと確認問題1問を受け取れます。

LINEでは音声練習を提供していないため、聞き取りにはTOPIK公式音声を併用してください。TOPIK IIの作文と本番形式の演習も、別途計画へ入れます。

まとめ

12週間の計画は、成果を約束するものではなく、基礎、技能別練習、本番形式、調整を順番に置くための枠です。受験級の公式条件を確認し、誤答の原因に合わせて毎週の配分を変えてください。